CÓMO CUIDAR LA CONVIVENCIA DESPUÉS DEL COVID

RETO #8

 

Este proyecto ofrece una plantilla de infografía para crear dinámicas y rutinas de convivencia en las aulas, a partir de unos modelos que mejoran la comunicación para la resolución de conflictos y la cohesión de grupo. Se proponen dos modelos de infografía, uno para que los alumnos creen sus propias dinámicas y otro para los profesores. Se considera que compartir en el claustro las herramientas creadas por cada profesor puede favorecer la reflexión pedagógica y el consenso de cómo afrontar la convivencia en el centro desde una perspectiva preventiva y positiva.

Angélica Gutiérrez Sánchez

Profesora de Primaria, Madrid

Javier Macías Pinilla

Profesor de Educación Primaria, Colegio Teresa Berganza de Boadilla del Monte, Madrid

Mentor: Miguel Costa