DE LA SINCRONICIDAD, AL EQUIPO
Por más que hayamos vuelto a la presencialidad, las líneas de trabajo para mejorar y transformar la escuela van a continuar hacia una mayor integración digital, con modelos de semipresencialidad y con pedagogías híbridas que puedan garantizar una continuidad entre las experiencias de enseñanza y aprendizaje analógicas y digitales. Sin embargo, aún estamos lejos de una colaboración eficiente en entornos informatizados, pese al enorme esfuerzo realizado.
El siguiente balance recoge el trabajo realizado en los laboratorios de innovación educativa sobre este reto.
¿QUÉ HEMOS DISEÑADO JUNTOS?
INVOLUCRANDO AL PROFESOR EN EL TRABAJO COLABORATIVO
Un póster interactivo que recoge un plan de trabajo, donde se recogen las condiciones, objetivos, acciones a llevar a cabo por los equipos de trabajo.
ACTIVOS (ON) y EN LÍNEA… COLABORANDO EN ENTORNOS REMOTOS
El blog ON_line es un prototipo de solución, una propuesta a modo de guía, flexible y válida para todos.
E-SCUELA DE CARTAS
E-scuela de Cartas es un proyecto que tiene como objetivo ayudar a los maestros y maestras a continuar trabajando colaborativamente, incluso en remoto.
MANOS A LA “TIZA VIRTUAL”
Una guía para el profesorado que aporta consejos y recomendaciones para el desarrollo de las clases semipresenciales y telemáticas.
AGENDA DIGITAL
Guía para construir una agenda digital que ayude al profesorado, a las familias y al alumnado a mejorar las estrategias de trabajo colaborativo en equipos de trabajo remoto