Una dinámica de grupo para hacer comunidad y crear (o redefinir) la seña de identidad propia con un diálogo guiado a través de una metáfora inspirada en el cuadro de René Magritte, titulado “La llave de los campos”. El objetivo es propiciar un espacio de pensamiento sobre la comunidad y la práctica curricular en su conjunto, donde se tenga en cuenta a las personas y sus necesidades de manera integral.