‘La escuela, lo primero’ tiene dos ámbitos de actuación: las políticas públicas y la práctica educativa que, trabajando conjuntamente, puedan ofrecer soluciones innovadoras a los múltiples desafíos del sistema educativo y la escuela en los próximos meses.
En este sentido, el proyecto integra iniciativas que abordan tanto los retos a los que se enfrenta el sistema desde un punto de vista normativo y de planificación, como de metodología para los centros educativos y profesorado.
El proyecto tiene dos áreas de actuación, cada una de ellas focalizada en diferentes agentes de la comunidad educativa:
Políticas Públicas: para ayudar a orientar y dar soporte a la Administración educativa en su labor de elaboración de marcos legales, planes, iniciativas y estrategias (ministerio, consejerías, ayuntamientos, etc.)
Práctica Educativa: articulada en torno a una serie de retos, en los que los docentes diseñan diferentes propuestas (planes, protocolos, guías, cuestionarios…) para dar respuesta a los desafíos derivados de la “nueva normalidad” escolar.