LA VENTANA DE RENÉ
Una dinámica de grupo para hacer comunidad y crear (o redefinir) la seña de identidad propia con un diálogo guiado a través de una metáfora inspirada en el cuadro de René Magritte, titulado “La llave de los campos”.
PROTOCOLO PARA EL DISEÑO DE ESPACIOS DE APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN INFANTIL
Analiza, diseña, incluye, evalúa: Cuatro pasos a seguir para vivir un proceso integral de reestructuración de los espacios del aula.
JARDÍN DE LAS EMOCIONES
Un juego de cartas destinado a trabajar la competencia emocional de los alumnos a partir del autoconocimiento, la gestión de emociones y la regulación emocional, para fomentar la convivencia y el aumento de cohesión de grupo.
#FamiliayEscuela
Una serie de estrategias y herramientas prácticas que permiten a cualquier docente o centro educativo fomentar la participación de sus familias en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
EVALUACIÓN EN METODOLOGÍAS ACTIVAS
Este mapa visual quiere guiar un cambio de concepción sobre la evaluación en toda la comunidad educativa.
E-SCUELA DE CARTAS
E-scuela de Cartas es un proyecto que tiene como objetivo ayudar a los maestros y maestras a continuar trabajando colaborativamente, incluso en remoto.
LA MARIPOSA
Ofrecemos un manifiesto que pretende recordar cómo los niños, niñas y jóvenes pueden aprender por sí mismos.
tEDsoro
Este juego es una propuesta atractiva y dinámica para mapear los recursos propios y las alianzas que tenga la comunidad educativa.
ENCOMUN.ES
El entregable es un manifiesto que consta de una introducción, una exposición de ideas, un plan de acción y una conclusión. El plan de acción son 7 llaves para para dar sentido a una nueva comunidad.
¡DAME 10!
Un plan de acogida emocional para los docentes, recogido en un decálogo, con 10 ideas y 10 acciones.